مجلة التدريب و التنمية موقع يهتم بالتدريب والتنمية بكافة المجالات
مقالات مشابهة
تطوير الجامعات السعودية في ضوء فلسفة الجامعة المتجددة – تصور مقترح.
الباحثة: ملاك بنت محمد بن سعد بن جبرين.
المشرف: د. عبد العزيز بن علي بن عبد الله الخليفة.
الدرجة العلمية: دكتوراه.
الجامعة والكلية: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية.
القسم والتخصص: قسم أصول التربية-تخصص أصول التربية.
العام الجامعي: 1439/1438
هدف الرسالة: هدفت الرسالة لوضع تصور مقترح لتطوير الجامعات السعودية في ضوء فلسفة الجامعة المتجددة، والتعرف على متطلبات تطبيق فلسفة الجامعة المتجددة، والكشف عن واقع الجامعات السعودية في ضوء متطلبات تطبيق فلسفة الجامعة المتجددة، ثم الوقوف على بعض الخبرات العالمية للجامعات المطبقة لفلسفة الجامعة المتجددة.
منهج الرسالة: استخدمت المنهجين الوصفي المسحي، الوصفي الوثائقي.
مجتمع الرسالة وعينتها: المجتمع جميع أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، والعينة عشوائية طبقية شملت خمس جامعات ( جامعة الملك سعود، جامعة أم القرى، جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، جامعة الباحة، جامعة تبوك)..
أداة الرسالة: الاستبانة وتكونت من ستة محاور.
أهم النتائج: اتضح من الدراسة أن تطبيق الجامعات السعودية للإدارة اللامركزية جاء بموافقة متوسطة، كما أن سعي الجامعات لتحقيق القدرة التنافسية من خلال تقليل الأعباء التدريسية والإدارية لأعضاء الهيئة التعليمية جاء بموافقة متوسطة أيضاً، وكذلك توجه الجامعات السعودية نحو التخصصات والمسارات البينية جاء بموافقة متوسطة، وفيما يتعلق بالتدويل فإن امتلاك الجامعات لفروع خارج حدود المملكة العربية السعودية كان بموافقة ضعيفة جداً، ومنح الجامعات قروضاً ميسرة لمساعدة الطلاب في البدء بمشاريعهم الخاصة كان بموافقة ضعيفة، كما أن تقليل الجامعة من اعتمادها على التمويل الحكومي جاء بدرجة موافقة ضعيفة.
التصور المقترح: تم وضعه بناءً على ما سبقه من مراحل، وتحكيمه من خبراء تربويين في صورته الأولية، ثم بناؤه في صورته النهائية، وتكون من (الفلسفة، الرؤية، المنطلقات والمبررات، الأهداف، المتطلبات، الأبعاد، الآليات والإجراءات، صعوبات التنفيذ، حلول مقترحه لمعالجة الصعوبات)
