مجلة التدريب و التنمية موقع يهتم بالتدريب والتنمية بكافة المجالات
مقالات مشابهة
تناولت الاستاذة شذى محمد بوطه في كتابها الذكاء المتعدد ( أنشطة عملية ودروس تطبيقية ) نظرية الذكاء المتعدد التي توصل إليها البرفسور هوارد جاردنر من جامعة هارفرد الامريكية والتي تسعى لتوسيع نطاق الامكانات البشرية إلى ما وراء حدود العلامات التي تسجلها اختبارات الذكاء .
ولقد تناولت الاستاذة شذى في الفصل الأول من الكتاب : مفهوم الذكاء والوقوف على مقياس الذكاء والتركيز على بروز نظرية الذكاء المتعدد والجانب النظري لها .
وتناولت بالفصل الثانى : التعريف بأنواع الذكاءات الثمانية التي ذكرها جاردنر وسمات كل نوع من أنواع الذكاء .
أما في الفصل الثالث من الكتاب : فقد تناولت مؤشر الذكاء المتعدد وعرضت تطبيق على استخدام الذكاء في حل المشكلات ، كما احتوى هذا الفصل على مؤشرات الذكاءات عند الطلاب .
ولقد تركز الفصل الرابع على نظرية الذكاء والتدريس ؛ حيث اشتمل على عرض لما تضيفه هذه النظرية للتدريس ، علاقة الذكاءات المتعددة بالتحصيل ، وتناول أيضا دور كل من المعلم والطالب في استراتيجية الذكاءات المتعددة ، وأخيرا تم عرض مدخل التدريس باستخدام الذكاءات المتعددة
أما الفصل الخامس والأخير فاحتوى على مجموعة من الدروس التطبيقية .
