صناعة التدريب
تحولت صناعة التدريب في المملكة العربية السعودية من مركزية التدريب في معهد الإدارة العامة؛ و المؤسسة العامة للتدريب التقني والفني؛ والمعاهد العسكرية؛ والمراكز المتخصصة في الشركات ؛ إلی اللامركزية وسمح لجهات متعددة منها: وزارة العدل؛ ووزارة الثقافة الإعلام؛ ووزارة التعليم و
مصلحة الجمارك وغيرهم بفتح معاهد ومراكز خاصة بهم للتدريب ولأن بعضها يعمل بأسلوب التعاقد انتشرت دكاكين التدريب انتشار النار في الهشيم ويكفي لقب مدرب معتمد؛ لاب توب؛ وختم أجنبي من جهة لا يعرف أحيانا موقعها على الخريطة؛ وتم التوسع في الدورات السياحية؛ وبدأ التذمر والسخرية من مخرجات التدريب. والحل في نظري يعتمد على عدد من الاستراتيجيات هي : 1) أن تقوم الادارة العامة لمعادلة الشهادات بمعادلة الدورات التدريبية؛ ٢) وتقوم هيئة الاعتماد باعتماد معاهد ومراكز التدريب وفق معابير الجودة ؛ 3) والعمل باستراتيجية تعدد الجمعيات المهنية للتدريب لخلق تنافس ؛ 4) واستمرار المؤسسة العامة للتدريب التقني و الفني في جهودها في الفسح وضبط جودة التدريب؛ 5) والتأكيد على ان التدريب مهمة من مهام العمل وليس إجازة أو حافز حيث لا يمكن التخلص من الموظفين بل يمتد تحديث معلوماتهم لمواكبة الجديد في التقنية والنظم و الأساليب بالتدريب بكافة انواعه 6) التأكيد على جودة المحتوى التدريبي فهو المضغة التي لو فسدت فسد التدريب وعلى سبيل المثال هناك محتوى يصمم لمن لا يعرف؛ ومحتوى لمن يعرف لكن لا يطبق؛ ومحتوى لمن يعرف ويستطيع التطبيق لكن غير مقتنع؛ ومحتوى لمن يعرف وقادر على التطبيق ومقتنيات لكن تنقصه الهمة والالتزام والاستمرار.
إن مسيرتي في التدريب والتي تجاوزت ثلاثين عام وما تحفل به من أحداث تجعل بعض المواقف الماتعة أو المترعة بالدروس وفي نظري
التعليم والتدريب جناحان للتحليق ولكن درجة التحليق تختلف طلب مني تصميم برنامج لإعداد قادة جدد يتجاوزون ظروف التعثر التي مر بها غيرهم لجندت حياتي لهذه المهمة للدور العظيم الذي يقوم به القادة في مجتمعاتهم ومهامهم الإدارية وسيكون من محتوى هذا البرنامج: محتوى يؤدي الى إنزال محبة الناس في قلب القائد؛ ومحتوى يؤدي الى ترسيخ العدل في سلوكه ؛ ومحتوى لسيرة محمد صلى الله عليه وسلم فهو قرآن يمشي علی الأرض واكسبته مهارات لتفكيرالناقد والاتصال الباهر وجعلت من أفعاله وأقواله مثال يحتذى وجعلت له هوی وميل للمجد والسؤدد وليس للدرهم والشهوات. ومحتوى يؤدى لحسن اختيار الأعوان والواقعية وفن الممكن والمحتوى كما هو معروف يشمل المادة العلمية والنشاطات التدريبية.
د. محمد البيشي .